¿Qué competencias valora más la ECAM a la hora de contratar? Y en función de ello, ¿cómo orientan a sus estudiantes a la hora de emprender una búsqueda de empleo?
En la ECAM valoramos mucho la actitud. Es un lugar donde se unen y encuentran muchos perfiles distintos. Creemos que al ser parte de la industria y estar tan pegados al sector audiovisual, necesitamos tener unos perfiles que tengan mucho conocimiento sectorial. Siempre decimos que la ECAM son los primeros pasos de la vida profesional, y no solo por nuestro método de enseñanza y el modo de trabajar de nuestros alumnos. La relación de nuestro staff con ellos, el acompañamiento que hace al alumnado, es uno de nuestros pilares, por eso valoramos tanto la actitud. Nuestro equipo y profesores les guía hacia la industria a la que se integrarán los próximos años con profesionalidad y rigor.

Plataformas, ferias, redes profesionales, el boca a boca… ¿qué canales de reclutamiento profesional funcionan mejor en la industria audiovisual y por qué?
En la industria audiovisual, las recomendaciones siguen siendo uno de los canales más efectivos para acceder a oportunidades laborales. Eso lo fomentamos desde nuestra comunidad ECAM, donde se generan sinergias entre el profesorado y los alumnos. Muchos de nuestros estudiantes acaban colaborando profesionalmente con los que fueron sus profesores y, al mismo tiempo, se reencuentran con antiguos compañeros en nuevos proyectos. Así, creamos una red de contactos sólida que acompaña su carrera desde sus primeros pasos en la escuela hasta la consolidación de su carrera dentro de la industria. Plataformas como Platino Empleo complementan estas acciones, ya que facilitan la visibilidad de los proyectos, promueven la formación y ayudan a construir redes de contacto que pueden abrir puertas en un mercado muy competitivo.

¿Con qué dificultades se encuentra el talento joven a la hora de buscar empleo?
El sector audiovisual continua en expansión, lo que favorece la inserción profesional de los egresados, especialmente en disciplinas técnicas. Muchos de ellos encuentran trabajo mientras estudian en la escuela debido a la demanda de especialistas en áreas como sonido o montaje. En las ramas más autorales, como dirección o producción ejecutiva, se enfrentan a mayores dificultades porque el talento joven tiene que abrirse puertas para generar confianza en la industria. Por eso, los programas como AFTER son fundamentales, ya que permiten que sus proyectos sean reconocidos como trabajos confiables frente a los profesionales del sector.

¿La ECAM implementa herramientas de inteligencia artificial en sus procesos de selección?
Para la selección de candidatos para incorporase a la escuela aún no. Nuestro equipo tiene un conocimiento sectorial que no nos gustaría que se les escapase a estas herramientas y que, desde la escuela, solemos identificar. Sin embargo, durante el proceso de selección de los aspirantes a la escuela sí utilizamos estos métodos para detectar que no se haya usado Inteligencia Artificial.

¿Qué opina sobre la labor que realiza Platino Empleo como plataforma que conecta empresas con talento, promueve la formación y facilita el networking entre candidatos y negocios?
La labor de Platino Empleo nos parece fundamental y muy necesaria, ya que no toda la industria puede contar con los contactos suficientes para abrirse paso. Es una plataforma indispensable para esos perfiles que, por demandas de la industria, de pronto son muy solicitados, sobre todo, cuando se necesita ir más allá en su búsqueda.

¿Se está preparando la ECAM para formar a sus estudiantes en competencias relacionadas con la IA aplicada al mundo laboral?
Sí, la ECAM ya ha incorporado asignaturas que enseñan el manejo de herramientas de inteligencia artificial aplicadas a sonido, montaje, efectos visuales y posproducción. También ofrecemos el Máster Online en Inteligencia Artificial y Big Data para la Industria Audiovisual, un programa un programa con el que los estudiantes aprenden a utilizar datos, métricas y análisis de audiencias para afrontar los retos del cine y la televisión, y que los prepara para comprender cómo estas tecnologías transforman los procesos creativos y productivos.

¿Qué opina sobre los currículums generados o mejorados por IA?
Pueden ser una herramienta muy útil a la hora de estructurar y organizar la información, pero debe usarse con cuidado puesto que no refleja la personalidad del candidato. Tampoco creemos que vaya a reemplazar la valoración humana, que sigue siendo imprescindible, porque siempre hay un componente de intuición y juicio profesional necesario en la selección.

¿Cómo ha cambiado el mercado laboral del sector audiovisual en los últimos años?
El mercado audiovisual ha crecido de manera significativa con un aumento de la producción y, por lo tanto, de las oportunidades laborales. También han nacido nuevos perfiles profesionales, algo que hace unos años era impensable, que han catapultado las carreras de muchos de nuestros egresados. Por ejemplo, puestos como el de Coordinador de Intimidad, Ecomanager, Cost Controller o Coordinación de Clearance se han vuelto fundamentales para el desarrollo en grandes producciones. Esto obliga a que los profesionales tengan que formarse constantemente y se tengan que adaptar a un sector cada vez más en expansión y a la vez que especializado.

¿Cómo imagina los procesos de selección dentro de 5 a 10 años en el sector audiovisual?
Como las herramientas evolucionan muy rápido, en cinco o diez años es muy probable que las primeras fases de los procesos de selección estén mucho más automatizadas. Sin embargo, para la ECAM la interacción humana sigue siendo clave, porque para nosotros la actitud y la capacidad de trabajar en equipo no puede medirse con herramientas tecnológicas. El contacto con nuestro profesorado, equipo y alumnado es una de nuestras señas.

¿Qué papel cree que debe jugar una escuela como la ECAM para preparar a los profesionales del futuro ante estos cambios?
Nuestra oferta formativa siempre está en constante cambio y evolución, alineada con las demandas del sector. Para que nuestro alumnado se incorpore al mercado laboral con conocimientos actualizados, necesitamos tener un plan de estudios vivo, como lo es la industria en la que nos desarrollamos y en que la se desarrollarán nuestros estudiantes.

¿Qué consejo daría a los jóvenes que quieren destacar en un mercado audiovisual cada vez más tecnológico?
Recomendaría una formación de calidad, focalizada en la práctica. Una vez se aprende el oficio, se debe mantener actualizado, aprendiendo nuevas técnicas y softwares, pero siempre recordando el trabajo conjunto al que nos dedicamos.